Hyvät varhaiskuntoutuksen käytänteet: Työntekijöiden ajantasainen tietotaito (7/10)

Meistä jokainen haluaa varmasti kohdata ammattilaisen, joka on perehtynyt juuri siihen asiaan, mitä olemme hoitamassa. Emme halua, että suutari tekee räätälin töitä, vaikka molemmat osaavat käyttää ompelukonetta. Emme myöskään halua, että pankkiasioitamme hoitaa virkailija, joka hallitsee talousluvut ja laina-asiat ehkä kutakuinkin suurin piirtein.

Onneksi terveydenhuoltoalalla valvonta on Suomessa tiivistä. Siitä huolimatta on mielestäni seitsemännen varhaiskuntoutuksen käytänteen, työntekijöiden ajantasaisen tietotaidon, esiin nostaminen on hyvin tärkeää. Kun kuulovammaisia lapsia syntyy Suomessa vuosittain vain muutamia kymmeniä, on tietotaidon kehittäminen ja ylläpitäminen joskus haastavaa. Asiantuntemusta ja ajantasaista tietotaitoa löytyy varmasti yliopistosairaaloiden kuulokeskuksista, mutta voi olla, että terveydenhoitaja, lastentarhanopettaja, opinto-ohjaaja tai puheterapeutti kohtaa kuulovammaisen lapsen työurallaan vain yhden ainoa kerran. Mitä tietoa ja taitoa hän silloin tarvitsee, ja kuinka voisimme kehittää tiedonsaantia?

Satakieliohjelma pyrkii osaltaan vastaamaan haasteeseen järjestämällä koulutus- ja verkostopäiviä, joissa jaetaan tietoa, vaihdetaan kokemuksia ja pohditaan hyviä työmalleja. Jatkossa koulutus- ja verkostopäivät järjestetään live-tapahtuman lisäksi myös webinaareina, jolloin tietoa tarvitseva saa päivitettyä osaamistaan paikasta riippumatta.

Seuraava alueellinen koulutus- ja verkostopäivä sekä webinaari järjestetään maaliskuun 16. päivä. Lue lisää ja ilmoittaudu mukaan.

 

Seitsemäs hyvä varhaiskuntoutuksen käytänne on siis:

TYÖNTEKIJÖIDEN AJANTASAINEN TIETOTAITO

• Pohdi, mitkä ovat keskeisiä tietoja ja taitoja vanhemmille, joilla on kuulovammainen lapsi.
• Entä millaista osaamista ammattilaisilla tulisi olla? Osaamisen kehittäminen on hyvin tärkeää.
• Ammattilaisille tulee tarjota jatkuvaa koulutusta, jotta heidän osaamisensa on ajantasaista.
• Myös mentorointi, työnohjaus ja ammatillinen itsearviointi ovat suotavia.
• Varmista, että perhe saa kuntoutusta, jonka toteuttajalla on tietoa ja osaamista auttaa kuulovammaisisia lapsia sekä heidän vanhempiaan.
• Varmista, että perhe saa hyvää kielimallia ja opetusta, mikäli he ovat päättäneet opiskella viittomakieltä.